Jan 19, 2011 Posted by admin

Définition de problème

Un problème est une situation ou un sujet qui requière une solution. Sur le plan social, il s’agit d’une situation particulière qui, à partir du moment où elle est résolue, elle est avantageuse pour la société (par exemple, réussir à baisser le taux ou le seuil de pauvreté d’un pays). D’après la philosophie, un problème est tout ce qui perturbe la paix et l’harmonie de ceux ou de... read more

Jan 9, 2011 Posted by admin

Définition de apprentissage

On appelle apprentissage au processus d’acquisition de connaissances, d’habilités, de valeurs et d’attitudes, possibilité au moyen de l’étude, de l’enseignement ou de l’expérience. Ce processus peut être analysé depuis plusieurs perspectives, c’est pourquoi il existe plusieurs théories de l’apprentissage. La psychologie conductiste, par exemple, décrit l’apprentissage selon les... read more

Déc 28, 2010 Posted by admin

Définition de recherche

D’après les définitions présentées par le Trésor de la Langue Française informatisé (TLFi) à propos du mot « rechercher » (du latin investigare), ce verbe fait allusion à l’action d’exercer des poursuites à l’encontre de quelqu’un ou de chercher pour trouver quelque chose d’existant. Il s’agit également d’accomplir des activités intellectuelles et expérimentales de façon... read more

Déc 22, 2010 Posted by admin

Définition de paradigme

Le concept paradigme provient du grec paradeigma, qui veut dire « exemple » ou « modèle ». Au début, il s’appliquait à la grammaire (pour définir son usage dans un certain contexte) et à la rhétorique (pour faire allusion à une parabole ou à une fable). A partir des années 60, il a commencé à être employé pour définir un modèle ou patron dans une discipline scientifique ou un contexte... read more

Déc 21, 2010 Posted by admin

Définition de connaissance

La connaissance est tout un ensemble d’informations stockée par le biais de l’expérience ou de l’apprentissage (a posteriori), ou à travers l’introspection (a priori). Dans le sens plus large, il s’agit de la possession de multiples données interdépendantes qui, à elles seules, ont une moindre valeur qualitative. Pour le philosophe grec Platon, la connaissance est ce qui est nécessairement... read more

Déc 21, 2010 Posted by admin

Définition de cognitif

Le cognitif est ce qui appartient ou qui a un rapport avec la connaissance, qui, à son tour, est l’ensemble des informations stockées par le biais de l’expérience ou de l’apprentissage (a posteriori), ou par l’introspection (a priori). La branche de la psychologie en charge de la cognition est la psychologie cognitive, qui étudie les processus mentaux impliqués dans la connaissance. Elle a... read more

Déc 21, 2010 Posted by admin

Définition de éducation

L’éducation peut être définie comme le processus de socialisation des individus. En s’éduquant, la personne assimile et acquiert des connaissances. L’éducation implique également une sensibilisation culturelle et comportementale où les nouvelles générations acquièrent les modes de vie des générations précédentes. Le processus éducatif est inscrit dans un ensemble de... read more

Déc 14, 2010 Posted by admin

Définition de méthode

Méthode est un mot qui provient du terme grec methodos (« chemin » ou « voie ») et qui se rapporte au moyen utilisé pour arriver à une fin. Sa signification originale désigne le chemin qui mène quelque part. Le mot méthode peut se rapporter à plusieurs concepts. Par exemple, aux méthodes de classification scientifique. Il s’agit de la discipline par le biais de laquelle les biologistes... read more

Déc 13, 2010 Posted by admin

Définition de épistémologie

L’épistémologie est la doctrine des fondements et des méthodes de la connaissance scientifique. Également dénommée gnoséologie, son objet d’étude est la production et la validation de la connaissance scientifique. Ainsi, l’épistémologie analyse les critères pour lesquels est justifiée la connaissance. D’autre part, elle considère les circonstances historiques, psychologiques et... read more